Subproyecto N.º 3, Proyecto Vinculación con el Medio Social
El día jueves 2 de octubre, los estudiantes de 1° Nivel Medio presentaron sus productos finales, en sus jornadas correspondientes. Este producto final consistió en un “Salón de la Memoria: “Conocer el pasado, para comprender el presente”, correspondiente al proyecto N°3 llamado “Vinculación con el medio social”. Para esto se trabajaron en forma interdisciplinaria los contenidos de las asignaturas de Estudios Sociales, Lengua Castellana y Comunicación, Inglés y Convivencia Social. En conjunto, las asignaturas involucradas en el proyecto buscaron analizar distintos fenómenos históricos presentes en nuestro país, como la Huelga portuaria de 1903 hasta las movilizaciones sociales de 2019. Hechos que han cobrado relevancia en los últimos tiempos debido a los distintos cambios sociales y políticos que se han presentado en Chile. A partir de estos temas, los estudiantes realizaron búsqueda y análisis de información, analizando e interpretando datos históricos con el fin de responder a las preguntas desafiantes del Subproyecto: ¿Cómo era el estilo de vida de los chilenos y chilenas a principios del siglo XX? y ¿Cómo los movimientos sociales han repercutido en nuestra sociedad actual? Durante el transcurso del Subproyecto, los y las estudiantes desarrollaron actividades de cada asignatura involucrada. Desde el área de Estudios Sociales, se analizó la realidad histórica de las movilizaciones en Chile. Desde el área de Lengua Castellana y Comunicación, se trabajó en torno a la producción de textos narrativos, basados en acontecimientos históricos de Chile del Siglo XX. En el área de inglés, los estudiantes redactaron textos en inglés, organizando información y vocabulario, con el propósito de valorar relatos y hechos históricos, mejorando la comprensión de textos y vocabulario relacionado en tiempo pasado. Además, en el área de Convivencia Social, se abordaron las implicaciones éticas y sociales de las movilizaciones, promoviendo el respeto, la diversidad de opiniones y revelando la importancia del trabajo en equipo en los distintos movimientos sociales.
En cada una de las asignaturas, los y las estudiantes desarrollaron diversas actividades relacionadas con las Habilidades del Siglo XXI, como la creatividad, ya que representaron a un personaje de la época creado por ellos en sus producciones literarias, también se trabajó el pensamiento crítico al analizar hechos sociales y sus implicancias en el país, la comunicación fue otra habilidad trabajada en el proyecto, por medio del relato de historias personales y ficticias, además de ir comprendiendo el trabajo en equipo al analizar los hecho históricos; Por último se desarrolló la responsabilidad personal y social al momento de reflexionar sobre la importancia de los hechos sociales y sus respectivos roles.
Estas actividades permitieron a los estudiantes poder usar herramientas tecnológicas en la búsqueda e investigación de información y la responsabilidad al relacionarse de mejor manera con sus pares y equipos de aula para así presentar los proyectos finales. Durante la jornada de presentación, los y las estudiantes se caracterizaron acorde a la época y representaron un personaje ficticio de acuerdo a sus relatos y el movimiento social trabajado.
Esta actividad se llevó a cabo en Hall de nuestro establecimiento CEIA Quimahue en la jornada de la mañana y la noche, mientras que la jornada de tarde realizó su respectiva presentación en la plaza Caupolicán de nuestra comuna, donde los estudiantes contaron con stands que fueron adornados de acuerdo a los contextos y finalizando dicha actividad con un pasacalle por el centro de la ciudad.
