TALLERES SAG: Responsabilidad afectiva y generalidades sobre anticoncepción
La formación en sexualidad, afectividad y género es clave para promover el autocuidado y la toma de decisiones responsables en cada etapa de la vida, fomentando relaciones basadas en el respeto mutuo, la comprensión de las emociones y la corporalidad individual. Este proceso es fundamental para el bienestar tanto físico como mental, ya que contribuye al desarrollo personal, el fortalecimiento de la autoestima y una comprensión más profunda de la afectividad.
El autocuidado, el cuidado mutuo y la educación en sexualidad son elementos esenciales para un desarrollo sexual saludable y están presentes de manera transversal en los objetivos del Currículum Nacional. A través del Plan de Sexualidad, Afectividad y Género del establecimiento, estos temas se abordan de forma continua a lo largo de toda la trayectoria escolar.
Con el fin de seguir educando a nuestra comunidad, se organizaron talleres en colaboración con el programa “Espacio Amigable”, liderados por el matrón Víctor Bauer, quienes facilitaron dos sesiones clave para los estudiantes:
Primera sesión: “Responsabilidad afectiva”
En esta sesión, se abordaron temas como la definición de responsabilidad afectiva, la importancia de la comunicación abierta y respetuosa, el manejo de emociones y expectativas, y la identificación de relaciones afectivas dañinas, poniendo especial énfasis en la violencia en el pololeo. Se revisaron los distintos tipos de violencia,
cómo detectarlos y qué hacer en caso de enfrentarlos. Asimismo, se destacó la importancia del consentimiento en cualquier relación, resaltando los aspectos clave para respetarlo.
Segunda sesión: “Aspectos específicos de sexualidad”
En esta instancia, se profundizó en temas más técnicos como el reconocimiento de las células reproductoras, la planificación familiar, y las etapas involucradas en este proceso. También se discutió el ciclo menstrual y se ofreció una clasificación general de los métodos anticonceptivos, tanto naturales como hormonales y no hormonales, analizando las ventajas y desventajas de cada uno, así como su carácter temporal o permanente. La sesión finalizó con una ronda de preguntas, donde los estudiantes tuvieron la oportunidad de aclarar sus dudas.
Los estudiantes se mostraron participativos y comprometidos durante ambas sesiones. Expresaron sentirse cómodos y seguros al abordar estos temas, destacando la importancia de contar con un espacio de confianza para hablar abiertamente sobre la sexualidad y las emociones. A través de sus comentarios, manifestaron que las actividades les ayudaron a aclarar dudas y adquirir herramientas para cuidar de sí mismos y de sus relaciones interpersonales. Además, valoraron el enfoque cercano y respetuoso del matrón, lo que favoreció un ambiente de aprendizaje positivo y colaborativo.
Estas actividades brindan un espacio esencial para que nuestros estudiantes se informen, comprendan todos los aspectos relacionados con la sexualidad y afectividad, y favorezcan su desarrollo integral, tanto a nivel personal como en sus relaciones interpersonales.
