Subproyecto N.º 2, Ciudadanía y diversidad cultural “Ruta Cañetina: Espacios de interés e identidad local”
Las asignaturas de Estudios Sociales, Matemáticas, Inglés y Convivencia Social, en conjunto, buscaron analizar la problemática relacionada con la creciente perdida y desconocimiento de la cultura local cañetina. Junto con esto, los y las estudiantes dieron respuestas a las preguntas guías o desafiantes del subproyecto N.º 2: ¿Cómo podemos acercar la cultura local a la comunidad? ¿Qué beneficios podríamos generar al potenciar nuestros lugares históricos?
En el transcurso del Subproyecto los y las estudiantes desarrollaron actividades en cada una de las asignaturas involucradas. Desde el área de Inglés, se trabajó la descripción y localización de lugares utilizando preposiciones. En Estudios Sociales, analizaron la economía nacional, regional y provincial. Desde Matemática, los estudiantes trabajaron como identificar lugares en planos, como también ampliación de figuras planas. Por último, en Convivencia Social, analizan distintas estrategias de resolución pacífica de conflicto. También durante la ejecución del proyecto, nuestros estudiantes trabajaron habilidades del siglo XXI, para esto fortalecieron el trabajo con las TIC´s por medio de la investigación de información, utilizando distintas herramientas y plataformas tecnológicas, la formación ciudadana fue potenciada a través del análisis de periodos de nuestra historia nacional, también se trabajó la creatividad, ya que nuestros estudiantes investigaron un personaje ficticio y crearon un relato del él, a partir de hechos reales; el pensamiento crítico fue generado por medio del análisis de hechos sociales y sus implicancias en la sociedad actual, la comunicación fue otra habilidad trabajada en proyecto, ya que por medio del relato de historias personales ficticias en español e inglés; Por último, se desarrolló el trabajo colaborativo y trabajo en equipo, al trabajar con compañeros analizando hechos y creando historias ficticias, a la vez de ir comprendiendo la importancia del trabajo en equipo en la historia.
El miércoles 31 de agosto y miércoles 07, los estudiantes de 1º nivel medio presentaron sus productos finales, “Ruta Cañetina: Espacios de interés e identidad local” correspondiente al proyecto N.º 2, llamado “Ciudadanía y diversidad cultural”. Durante estas jornadas, los y las estudiantes expusieron hall distintos lugares de interés correspondientes a la comuna de cañete, como fueron; La clava, Escuela N°1, Escuela N°2, Barrio la Estación, Plaza de armas, La chichera del barrio Leiva, Museo Mapuche, Hito kilómetro 0 y Fuerte Tucapel.
En estas presentaciones, nuestros estudiantes dieron a conocer la historia del lugar asignado, soluciones a los conflictos sociales que se presentan en distintos sectores de la comuna, indicaciones y orientaciones en inglés de cómo llegar al lugar y por último, técnicas de ubicación en planos y ampliación de figuras plantas, enfocadas en las distancias entre el CEIA Quimahue y los lugares asignados a los grupos de trabajo.
