DANDO LA BIENVENIDA A LA AVENTURA DEL SABER
Con el Objetivo de Generar vínculo de equipo tutor y sus estudiantes, a través de la promoción y construcción de relaciones positivas desde el primer día de clases, descubrir intereses comunes y establecer conexiones iniciales y potenciar el desarrollo de un ambiente escolar positivo que fomente el respeto, la empatía y la colaboración entre todos los miembros de la comunidad educativa, con el propósito de crear un entorno favorable para el bienestar emocional, el aprendizaje significativo y el crecimiento personal de cada individuo involucrado.
Se desallaron las siguientes actividades.
TALLER ORIENTACIÓN: VINCULACIÓN CON EQUIPOS TUTORES Y MOMENTO DE JUEGO
El objetivo principal del taller fue establecer y fortalecer el vínculo entre el equipo tutor y los estudiantes desde el primer día de clases, promoviendo relaciones positivas y descubriendo intereses comunes. La actividad comenzó con una cálida bienvenida y una dinámica de activación llamada “¡YO TENGO UN TREN!” para energizar el ambiente. Luego, tanto el equipo tutor como los estudiantes se presentaron, compartiendo detalles personales y roles respectivos. Se destacaron los ámbitos pedagógicos y socioemocionales del acompañamiento del equipo tutor.
Tras una pausa para otra dinámica de activación, se llevó a cabo la actividad práctica central: “El Árbol de virtudes florecientes”. Cada estudiante recibió un palito de helado para identificar y decorar con cualidades positivas sobre sí mismos. Posteriormente, estos palitos se unieron para formar un “Árbol de Cualidades” en el aula, fomentando la autoconciencia, la autoestima y un sentido de comunidad al celebrar las cualidades únicas de cada uno.
Finalmente, se presentó el material “Mi vida después de Quimahue” para reforzar la diversidad, el respeto y la valoración individual. Se
realiza actividades lúdicas en el hall del establecimiento para incentivar la participación de todo el grupo de curso, y se aseguró que el equipo tutor estuviera presente hasta la finalización de la actividad, consolidando así la conexión y el compromiso con los estudiantes.
TALLER CONVIVENCIA ESCOLAR: CLIMA ESCOLAR
El objetivo del taller se centró en potenciar el desarrollo de un ambiente escolar positivo, promoviendo el respeto, la empatía y la colaboración entre todos los miembros de la comunidad educativa, con el fin de crear un entorno favorable para el bienestar emocional, el aprendizaje significativo y el crecimiento personal. En el primer bloque de actividades, el equipo tutor dio la bienvenida a los estudiantes y realizó la dinámica de integración “Estrella de la confianza”, seguida de la actividad “Presentación con emoji”, que incentivó la interacción y la expresión de emociones. Se introdujo el tema del clima escolar y se llevó a cabo la dinámica de activación cerebral “¡DESAFÍO!: Juego hasta diez”, destacando la importancia de un ambiente positivo. La jornada concluyó con la creación de un “Decálogo por un Clima Positivo en el Curso”, que invitó a los estudiantes a reflexionar sobre acciones para mantener un ambiente favorable.
En el segundo bloque, se inició con la dinámica de integración “Mantén tu vaso en la cima”, seguida de la presentación de un módulo teórico y un vídeo reflexivo sobre estrategias para fomentar un entorno escolar positivo. Se realizó la dinámica de activación cerebral “palo, palito, eeee” y se animó a los estudiantes a revisar un vídeo con experiencias de compañeros en Quimahue. La jornada culminó con la actividad “Círculo de Expectativas”, donde los estudiantes compartieron sus expectativas para el curso. Estas actividades contribuyeron a fortalecer los lazos comunitarios, fomentar la participación y la comunicación, y crear un ambiente propicio para el crecimiento personal y académico de los estudiantes en el año escolar 2024.
