2DA REUNIÓN TEMÁTICA – ESCUELA PARA PADRES: “Las palabras que construyen: fortaleciendo la autoestima desde la familia”
Durante los días 29 y 30 de julio se desarrolló la segunda reunión temática de la Escuela para Padres del CEIA Quimahue, denominada “Las palabras que construyen: fortaleciendo la autoestima desde la familia”, dirigida a madres, padres y apoderados del establecimiento, organizados en jornadas de mañana y tarde. La actividad fue ejecutada por el Equipo Psicosocial, con el propósito de generar un espacio de reflexión y orientación respecto de la importancia de la autoestima en el desarrollo integral de adolescentes y jóvenes, promoviendo estrategias familiares que favorezcan el reconocimiento, el acompañamiento emocional y el fortalecimiento de la confianza personal.
La jornada inició con una instancia participativa denominada “Algo que me gusta de mí”, orientada a favorecer el reconocimiento de cualidades personales y reflexionar sobre la importancia de valorar las propias fortalezas. Posteriormente, se abordaron contenidos relacionados con el concepto de autoestima, su relevancia durante la adolescencia y el rol fundamental que cumplen las familias en la construcción de una valoración personal positiva, destacando la influencia que tienen las palabras, actitudes y formas de comunicación cotidiana en el bienestar emocional de sus hijos e hijas.
Durante el encuentro, las familias participaron en espacios de reflexión grupal mediante preguntas orientadoras relacionadas con el reconocimiento de fortalezas de sus hijos e hijas, la expresión de apoyo y valoración, y la importancia de establecer vínculos familiares basados en la escucha activa, el respeto y la comunicación positiva. Asimismo, se desarrolló la actividad central “La mochila invisible”, instancia que permitió reflexionar sobre los mensajes, experiencias y palabras recibidas a lo largo de la vida, reconociendo cómo estos pueden influir en la autoestima y en la forma en que acompañamos emocionalmente a nuestros hijos e hijas.
Como resultado de la actividad, se evidenció una participación activa y comprometida de las familias asistentes, quienes lograron reflexionar sobre sus prácticas de acompañamiento y reconocer la importancia de fortalecer acciones cotidianas que favorezcan la autoestima, seguridad personal y bienestar emocional de las y los estudiantes. Se promovió la relevancia de reconocer esfuerzos y avances, evitar comparaciones, acompañar los errores desde una mirada formativa y utilizar palabras que refuercen la confianza y valoración personal.
Además, como una forma de reconocer y valorar el compromiso de las familias con la trayectoria educativa de sus hijos e hijas, los padres, madres y apoderados que participaron en esta instancia recibieron una anotación positiva, destacando su disposición, responsabilidad y apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje y al acompañamiento permanente de los estudiantes del CEIA Quimahue. Esta acción permitió fortalecer el vínculo familia–establecimiento y relevar la importancia del trabajo colaborativo en el desarrollo integral de las y los estudiantes.
